Dacă în vest și în Statele Unite cursurile online sunt în topul preferințelor adulților în ceea ce privește perfecționarea, specializarea sau dezvoltarea profesională, iar Uniunea Europeană aloca fonduri din ce în ce mai mari pentru proiecte destinate învățământului online, în România încă mai exista reticente legate de cursurile online deoarece internetul este văzut mai mult ca un mijloc de divertisment și mai puțin un mediu pentru dezvoltarea de afaceri sau educație și perfecționare.
http://www.agora.ro/index.php?qs_sect_id=129&qs_stire_id=26480&qs_f_id=5





