Oamenii riscă să cadă victime ale extinderii decalajului competenţelor digitale, din cauza slabei conştientizări a propriilor aptitudini digitale reale. Ultimul document de poziţie al ECDL Foundation analizează rezultatele studiilor desfăşurate de Operatorii Naţionali ECDL din cinci ţări dezvoltate din Europa, care dovedesc că, indiferent dacă aceste ţări se situează pe primele locuri în ceea ce priveşte indicatorii de calitate a educaţiei şi gradul de utilizare a tehnologiilor, există discrepanţe la nivelul unor competenţe de lucru esenţiale precum editarea de text, lucrul cu foi de calcul şi chiar când vine vorba de folosirea instrumentelor online cotidiene. Într-unul dintre studii, derulat în Austria, 94% dintre participanţi au afirmat că aptitudinile lor online sunt “medii” sau “foarte bune”, dar numai 39% dintre aceştia au punctat corespunzător la testele practice. Recunoscând importanţa competenţelor digitale, Direcţia Generală de Cercetare şi Inovare a Comisiei Europene de la Bruxelles a devenit Centru de Testare Acreditat ECDL.
http://www.agora.ro/stire/percep-ie-i-realitate-masurand-competen-ele-digitale-europa
